Tiefenlernen im Praxissemester: Zusammenhänge mit Emotionsregulation

• Huvudskapare: Robert Kordts-Freudinger (Författare, medförfattare), Thomas Große Honebrink (Författare, medförfattare), Dagmar Festner (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017-03-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

Aufbauend auf Studien zur Belastung im Praxissemester zu oberflächen- und tiefenorientierten Lernansätzen und zu Emotionsregulationsstrategien wurde die Veränderung bei der Anwendung des Tiefenansatzes und der kognitiven Neubewertung im NRW-Praxissemester untersucht sowie Zusammenhänge zwischen...