Eficacia educacional en control metabólico de diabéticos con diálisis peritoneal

• Main Authors: María Adelaida Zapata-Zapata (Author), Gustavo Bergonzoli-Pelaez (Author), Alba Lucia Rodriguez (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Antioquia, 2017-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.17533/udea.rfnsp.v35n1a06; 0120-386X; 0120-386X
• Keywords: diabetes mellitus; diálisis peritoneal; enfermedad renal; educación en salud; Public aspects of medicine; RA1-1270
• Source: Revista Facultad Nacional de Salud Pública, Vol 35, Iss 1, Pp 49-57 (2017)

La segunda causa de enfermedad renal crónica mundial es la diabetes mellitus, con repercusiones individuales y socioeconómicas. La hemoglobina glucosilada (HbA1c) es un marcador del control metabólico; su reducción se ha asociado a disminución en complicaciones microvasculares y neuropáticas de la diabetes. Objetivo: determinar la eficacia de un programa educativo a pacientes diabéticos en diálisis peritoneal según niveles de Hb1Ac como parámetro de control metabólico en una unidad renal de Cali, Colombia. Metodología: estudio cuasi experimental de junio 2013 a febrero de 2014 con 150 sujetos diabéticos tipo 2 en diálisis peritoneal asignados a 3 grupos, según análisis X2 , t de Student, ANOVA, ANCOVA y regresión lineal múltiple, con IBM-SPSS®. Resultados: las características sociodemográficas y clínicas de los 3 grupos no presentaron diferencias significativas en línea base. Se observó diferencia significativa en el conocimiento post intervención del grupo intervenido con cada módulo (p<0,05). Niveles de Hb1Ac sin diferencias estadísticamente significativas a 3 meses. Hubo diferencia a 6 meses de intervención entre el grupo intervenido respecto de los 2 de control (p<0,05). Conclusiones: la intervención educativa puede ayudar a disminuir niveles de Hb1Ac en el paciente diabético con diálisis peritoneal, siempre que la intervención sea continua.