Ana Teresa S. Maia de Araújo & Raimunda Abou Gebran. (2016). O LOGBOOK COMO ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM: RELEVÂNCIA ACADÊMICA E SOCIAL. Universidade do Oeste Paulista.
Chicago Style (17th ed.) CitationAna Teresa S. Maia de Araújo and Raimunda Abou Gebran. O LOGBOOK COMO ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM: RELEVÂNCIA ACADÊMICA E SOCIAL. Universidade do Oeste Paulista, 2016.
MLA (9th ed.) CitationAna Teresa S. Maia de Araújo and Raimunda Abou Gebran. O LOGBOOK COMO ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM: RELEVÂNCIA ACADÊMICA E SOCIAL. Universidade do Oeste Paulista, 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.