Prática docente assistencial: compartilhamento de ações para o ensino na atenção primária em saúde
Enquadramento: A prática docente na atenção primária é complexa, podendo a comunidade de prática servir como espaço de formação pedagógica para os enfermeiros supervisores e enfermeiros docentes. Objetivo: Descrever as ações identificadas por enfermeiros supervisores e enfermeiros docent...
Saved in:
Main Authors: | Katheri Maris Zamprogna (Author), Vânia Marli Schubert Backes (Author), Jouhanna do Carmo Menegaz (Author), Gilberto Tadeu Reis Silva (Author), Maria Luiza Carvalho de Oliveira (Author), Fernanda Moreira Ribeiro Fraga (Author), Francisco Reis Tristão (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Health Sciences Research Unit: Nursing (UICISA: E),
2021-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Comunidade de prática docente-assistencial: análise do compromisso mútuo, objetivo comum e repertório compartilhado
by: Katheri Maris Zamprogna, et al.
Published: (2022) -
Training for university teaching: The tendency of the Post-Graduate Nursing Programs in Brazil
by: Katheri Maris Zamprogna, et al.
Published: (2020) -
Characterization of didactic and pedagogical training in Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs in Nursing
by: Katheri Maris Zamprogna, et al. -
Technical training in nursing: postgraduate student´s perspective
by: Jouhanna do Carmo Menegaz, et al.
Published: (2015) -
Bons professores de enfermagem, medicina e odontologia: Percepção acerca do conhecimento sobre os alunos
by: Jouhanna do Carmo Menegaz, et al.
Published: (2016)