Kształtowanie własnego środowiska edukacyjnego w okresie późnej dorosłości
Celem artykułu jest wyodrębnienie i przeanalizowanie przedstawianych w literaturze gerontologicznej typów (odmian) kształtowania własnego środowiska edukacyjnego przez seniorów. Przedmiotem zainteresowania są opublikowane wyniki badań i analiz teoretycznych, w których autorzy opisywali stosow...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Jan Dlugosz University,
2015-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_92df8f1593764d9ba71f2f0b0d05d8d0 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Agnieszka Kozerska |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Kształtowanie własnego środowiska edukacyjnego w okresie późnej dorosłości |
| 260 | |b Jan Dlugosz University, |c 2015-12-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2081-2264 | ||
| 500 | |a 10.16926/pe.2015.08.16 | ||
| 520 | |a Celem artykułu jest wyodrębnienie i przeanalizowanie przedstawianych w literaturze gerontologicznej typów (odmian) kształtowania własnego środowiska edukacyjnego przez seniorów. Przedmiotem zainteresowania są opublikowane wyniki badań i analiz teoretycznych, w których autorzy opisywali stosowane przez osoby starsze sposoby takiego projektowania własnego środowiska edukacyjnego, które miały służyć osiągnięciu harmonii z sobą i światem zewnętrznym. Przeanalizowano 40 artykułów. Wyróżniono trzy typy samodzielnego kształtowania środowiska edukacyjnego w okresie późnej dorosłości: 1. Typ ukierunkowany na wspólnotowość, 2. Typ ukierunkowany na duchowość, 3. Typ ukierunkowany na dobro własne. Opisane typy odpowiadają trzem różnym sposobom rozumienia pojęcia pomyślne starzenie się. | ||
| 546 | |a DE | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a FR | ||
| 546 | |a PL | ||
| 546 | |a RU | ||
| 690 | |a pomyślne starzenie się | ||
| 690 | |a edukacja seniorów | ||
| 690 | |a jakość życia osób starszych | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Psychology | ||
| 690 | |a BF1-990 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Podstawy Edukacji, Vol 8, Pp 217-237 (2015) | |
| 787 | 0 | |n https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/684 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2081-2264 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/92df8f1593764d9ba71f2f0b0d05d8d0 |z Connect to this object online. |