Współpraca rodziny i szkoły - potrzeba zaufania i komplementarności
Wychowanie dzieci jest najpoważniejszym obowiązkiem, a zarazem prawem rodziców. Rodzina nie może zrezygnować z bycia miejscem wsparcia, towarzyszenia, prowadzenia. Wszyscy inni uczestnicy procesu wychowawczego działają poniekąd w imieniu rodziców, w oparciu o ich zgodę, a w pewnej mierze na...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL),
2022-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_9312a6a5b5a44e4bae8af83f6efd37cc | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Stanisław Chrobak |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Współpraca rodziny i szkoły - potrzeba zaufania i komplementarności |
| 260 | |b The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL), |c 2022-11-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.21852/sem.2018.1.11 | ||
| 500 | |a 1232-8766 | ||
| 500 | |a 2450-1328 | ||
| 520 | |a Wychowanie dzieci jest najpoważniejszym obowiązkiem, a zarazem prawem rodziców. Rodzina nie może zrezygnować z bycia miejscem wsparcia, towarzyszenia, prowadzenia. Wszyscy inni uczestnicy procesu wychowawczego działają poniekąd w imieniu rodziców, w oparciu o ich zgodę, a w pewnej mierze nawet na ich zlecenie. Szkoła nie zastępuje rodziców, lecz powinna być wobec nich komplementarna. W takiej sytuacji szczególny nacisk kładzie się na wywiązanie się z podjętych zobowiązań, na sprostanie oczekiwaniom wyrażonym w akcie zaufania. Zaufanie odnosi się do działań innych osób i wiąże się z wyrażeniem przekonań w działaniu. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a PL | ||
| 690 | |a rodzina | ||
| 690 | |a szkoła | ||
| 690 | |a zaufanie | ||
| 690 | |a współpraca | ||
| 690 | |a wychowanie | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Social Sciences | ||
| 690 | |a H | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Seminare, Vol 39, Iss 1 (2022) | |
| 787 | 0 | |n https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/10546 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1232-8766 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2450-1328 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/9312a6a5b5a44e4bae8af83f6efd37cc |z Connect to this object online. |