Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad
Este artículo de revisión muestra el estado de la didáctica de la lógica -DL- y se propone incluir en este campo el método abductivo. Esta iniciativa surge de los resultados de la investigación doctoral y del análisis documental de DL. Este análisis corrobora que los didactas se focalizan en...
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| Format: | Book |
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Pontificia Universidad Javeriana,
2016-01-01T00:00:00Z.
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