PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: DO MANUSCRITO AO TEXTO ESCRITO
Este trabalho tem por objetivo investigar a trajetória da obra Pedagogia do Oprimido, desde a sua concepção, elaboração do manuscrito, até chegar ao texto impresso. Utilizando a teoria do circuito da comunicação de Darnton, e o da circulação e apropriação de Chartier, buscamos compreende...
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Main Authors: | Eduardo Arriada (Author), Gabriela Medeiros Nogueira (Author), Silvana Maria Bellé Zasso (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Associação Brasileira de Alfabetização,
2018-01-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
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