El profesorado de Educación Infantil y Primaria: formación tecnológica y competencia digital
En una sociedad cada vez más digital, la escuela está llamada a cumplir una responsabilidad fundamental en el desarrollo de la destreza tecnológica de los estudiantes de cualquier etapa educativa. El papel del docente es, por tanto, un factor clave para el desarrollo de la competencia digital, es...
Saved in:
Main Authors: | Vicente Gabarda Méndez (Author), Enrique García Tort (Author), María de Lourdes Ferrando Rodríguez (Author), Andrés Chiappe Laverde (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de Málaga,
2021-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Uso de las TIC en el profesorado europeo: ¿Una cuestión de equipamiento y formación?
by: Vicente Gabarda Méndez
Published: (2015) -
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: ANÁLISIS DE SU FORMACIÓN EN OFIMÁTICA
by: Pablo César Muñoz Carril, et al.
Published: (2011) -
Desarrollo de la competencia tecnológica de modo transversal en la formación inicial del profesorado.
by: Raúl Tárraga Mínguez, et al.
Published: (2013) -
Personalidad, Burnout y Competencia Digital en el profesorado universitario. Un acercamiento a la realidad actual
by: Ana Isabel Agustí López, et al.
Published: (2023) -
Competencia comunicativa, identidad de género y formación del profesorado
by: Amando López Valero, et al.
Published: (2002)