Análisis y establecimiento de una jerarquía de valores del alumnado de ciclos formativos de grado medio-superior de formación profesional mediante un proceso de triangulación analítica

• Egile Nagusiak: Clemente Rodríguez-Sabiote (Egilea), José Álvarez Rodríguez (Egilea), Juan Antonio López Núñez (Egilea), María Natalia Campos Soto (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Universidad Complutense de Madrid, 2018-09-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

El objetivo de este estudio ha sido determinar la importancia que el alumnado del ciclo formativo de Grado Medio-Superior  de la provincia de Granada (España), concede a un conjunto de valores. Mediante  un estudio de encuesta se ha establecido una jerarquización axiológica validada mediante un p...