Montagem de mini herbário e aplicação de jogo didático: uma visão macro e microscópica das estruturas vegetais
O uso de materiais pedagógicos inovadores serve como subsídio importante no ensino de Biologia Celular, pois proporcionam ao aluno maior contato com o tema abordado, tornando a relação ensino-aprendizagem mais significativa e interessante. Diante disso, o presente trabalho buscou investigar o us...
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| Format: | Book |
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2018-01-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O uso de materiais pedagógicos inovadores serve como subsídio importante no ensino de Biologia Celular, pois proporcionam ao aluno maior contato com o tema abordado, tornando a relação ensino-aprendizagem mais significativa e interessante. Diante disso, o presente trabalho buscou investigar o uso de ferramentas didáticas no ensino de Biologia Celular, visando facilitar a compreensão da estrutura celular vegetal e funções das organelas citoplasmáticas. Para isso, foi elaborado um jogo de tabuleiro sobre as organelas da célula vegetal e confeccionado um mini herbário, os quais foram aplicados a alunos do 1° ano do Ensino Médio de uma escola pública de Goiânia, Goiás, Brasil. Foi realizada uma pesquisa quantitativa e qualitativa por meio da aplicação de questionários pré e pós intervenção. As metodologias utilizadas produziram bons resultados, visto que houve um aumento relevante na média dos alunos após a aplicação dos materiais. As atividades proporcionaram estímulos que favoreceram o desenvolvimento espontâneo e criativo dos alunos na construção do conhecimento. |
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| Item Description: | 10.26843/rencima.v8i5.1279 2179-426X |