Estrategias para resolver problemas de estructura multiplicativa con naturales y fracciones

• Main Authors: Cristina Zorrilla (Author), Pedro Ivars (Author), Ceneida Fernández (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad Autónoma de Baja California, 2023-05-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1607-4041; 10.24320/redie.2023.25.e15.4407
• Keywords: enseñanza de las matemáticas; aritmética; educación básica; educación secundaria; Education; L
• Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 25, Pp 1-19 (2023)

En el estudio se analiza la forma en que los estudiantes de Primaria y Secundaria resuelven problemas de estructura multiplicativa (multiplicación, división-partitiva y división-medida). Se utilizó un cuestionario con nueve problemas en los que se tomó en cuenta el uso de números naturales y fracciones, y se analizó tanto el nivel de éxito como las estrategias implementadas en cada tipo de problema (por curso). Los resultados muestran un menor nivel de éxito en los problemas con fracciones que con números naturales, ya que los estudiantes presentaron dificultades para identificar que la estructura de los problemas era la misma. El uso del algoritmo fue la estrategia más utilizada; no obstante, emergieron otras estrategias dependiendo del tipo de números implicados (naturales o fracciones).