مدرسة القرن الواحد والعشرين، مدخل لنشر الوعي حقوق الطفل
تعد المؤسسات التعليمية والتربوية أهم مؤسسات المجتمع المعنية بقضية حقوق الطفل ، فهي المسئولة عن رفع مستوى وعي أفراد المجتمع بحقوق الطفل وممارساتها وکيفية تفعيلها ، ومن ناحية أخرى فإن تلبية حقوق الطفل أحد أهم الواجبات الأساسية التي من المفترض أن تقوم بها تلک المؤسسات من خلال ما تقدمه من بر...
Saved in:
Main Author: | محمد ماهر محمود حنفى (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2016-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تطور سوق ناقلات النفط في القرن الواحد والعشرين
by: سائر صليبه
Published: (2019) -
تطوير منهج الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين
by: شيماء محمد علي حسن
Published: (2015) -
المنهج التعليمي الأكاديمي للرسم والتصوير في كلية الفنون - أدنبرا بين التقليد والمعاصرة " في العقد الأخير من القرن العشرين وبداية القرن الواحد والعشرين
by: شفيق اشتي
Published: (2015) -
أثر استخدام الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات القرن الواحد والعشرين في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
by: Heba Sadek
Published: (2019) -
تصور مقترح لتحقيق متطلبات حقوق الطفل بالتعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء التکنولوجيا الحديثة
by: ولاء محمد رضا أبو حسين
Published: (2019)