Noemí Peña Trapero & Ángel Ignacio Pérez Gómez. (2019). Las disposiciones subjetivas de los docentes en la superación de las resistencias al cambio ante procesos cíclicos de formación basados en la investigación (Lesson Study): Estudio de un caso. Universidad Complutense de Madrid.
Chicago Style (17th ed.) CitationNoemí Peña Trapero and Ángel Ignacio Pérez Gómez. Las Disposiciones Subjetivas De Los Docentes En La Superación De Las Resistencias Al Cambio Ante Procesos Cíclicos De Formación Basados En La Investigación (Lesson Study): Estudio De Un Caso. Universidad Complutense de Madrid, 2019.
MLA (9th ed.) CitationNoemí Peña Trapero and Ángel Ignacio Pérez Gómez. Las Disposiciones Subjetivas De Los Docentes En La Superación De Las Resistencias Al Cambio Ante Procesos Cíclicos De Formación Basados En La Investigación (Lesson Study): Estudio De Un Caso. Universidad Complutense de Madrid, 2019.