DEVELOPMENT OF E-LEARNING TEACHING MATERIALS ON MATRICES BASED ON COGNITIVE LOAD THEORY

Learning will be effective if it can minimize extraneous cognitive load because students' understanding can be improved and stored in long-term memory. The purpose of this study was to determine the development of e-learning teaching materials on matrices based on cognitive load theory that is...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Eliana Eliana (مؤلف), Hepsi Nindiasari (مؤلف), Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Universitas Muhammadiyah Tangerang, 2021-01-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح