Analisis Portofolio Optimum Saham Syariah Menggunakan Mean Semivarian
Saham adalah salah satu sekuritas yang sering dipilih untuk melakukan investasi. Dalam investasi saham, seorang investor harus membuat portofolio optimal agar memperoleh hasil yang memuaskan (return tinggi atau risiko rendah). Salah satu metode untuk membentuk portofolio optimal adalah metode mean-v...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta,
2015-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_976bd2e8ed064b60960f8f93c21a6f26 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Fantika Vera Entrisnasari |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Analisis Portofolio Optimum Saham Syariah Menggunakan Mean Semivarian |
| 260 | |b Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, |c 2015-04-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2252-763X | ||
| 500 | |a 2541-5239 | ||
| 500 | |a 10.14421/fourier.2015.41.31-42 | ||
| 520 | |a Saham adalah salah satu sekuritas yang sering dipilih untuk melakukan investasi. Dalam investasi saham, seorang investor harus membuat portofolio optimal agar memperoleh hasil yang memuaskan (return tinggi atau risiko rendah). Salah satu metode untuk membentuk portofolio optimal adalah metode mean-varians yang diperkenalkan Markowitz, tapi metode ini mempunyai asumsi yang sering tidak terpenuhi dalam kenyataannya. Sehingga Markowitz memperkenalkan metode meansemivarians dari pendekatan risiko menurun. Dalam prakteknya, metode mean-varians lebih sering digunakan daripada metode mean-semivarians karena perhitungan mean-semivarians yang lebih sulit. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh saham yang termasuk pada saham Jakarta Islamic Index (JII) periode Juni 2013 - Mei 2015. Indeks Sharpe portofolio metode mean-semivarians adalah 0,020098155. | ||
| 546 | |a ID | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Education (General) | ||
| 690 | |a L7-991 | ||
| 690 | |a Science | ||
| 690 | |a Q | ||
| 690 | |a Mathematics | ||
| 690 | |a QA1-939 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Jurnal Fourier, Vol 4, Iss 1, Pp 31-42 (2015) | |
| 787 | 0 | |n http://fourier.or.id/index.php/FOURIER/article/view/33 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2252-763X | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2541-5239 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/976bd2e8ed064b60960f8f93c21a6f26 |z Connect to this object online. |