Niños en contexto de conflicto armado: narrativas generativas de paz
Desde el interaccionismo simbólico y el construccionismo social, los autores se preguntan: ¿cómo construyen y narran de manera generativa sus identidades y subjetividades los niños y niñas que viven en contextos de conflicto armado, movilizando procesos de paz, reconciliación y democracia? Reto...
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| Format: | Book |
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2014-02-01T00:00:00Z.
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