Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras

• Huvudupphovsmän: Pedro Franco de Sá (Författare, medförfattare), Rosangela Cruz da Silva (Författare, medförfattare), Antônio José de Barros Neto (Författare, medförfattare), Fábio José da Costa Alves (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2009-01-01T00:00:00Z.
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Sammanfattning

Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência didática no ensino das operações com números relativos que objetivou verificar a viabilidade do ensino das operações envolvendo números relativos por meio de atividades com calculadora simples para que as regras operatórias sejam percebidas pelos estudantes sem a enunciação prévia das mesmas pelo professor. A experiência foi desenvolvida numa turma de 6ª série com 32 alunos de uma escola pública da cidade de Belém e ocorreu por meio dos seguintes momentos: diagnóstico, elaboração das atividades, aplicação das atividades e análise dos resultados. Estes apontam para viabilidade do ensino das operações com números relativos por meio da proposta desenvolvida.

Beskrivning

0104-9739
2176-2988