Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras
Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência didática no ensino das operações com números relativos que objetivou verificar a viabilidade do ensino das operações envolvendo números relativos por meio de atividades com calculadora simples para que as regras operatórias sejam perc...
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2009-01-01T00:00:00Z.
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