Aleksandra Gaweł & Anna Wach-Kąkolewicz. (2019). Informacje zwrotne od nauczyciela a wyniki uzyskiwane przez studentów na przykładzie zajęć z wykorzystaniem wirtualnych gier strategicznych w edukacji przedsiębiorczej. Jesuit University Ignatianum in Krakow.
Chicago Style (17th ed.) CitationAleksandra Gaweł and Anna Wach-Kąkolewicz. Informacje Zwrotne Od Nauczyciela a Wyniki Uzyskiwane Przez Studentów Na Przykładzie Zajęć Z Wykorzystaniem Wirtualnych Gier Strategicznych W Edukacji Przedsiębiorczej. Jesuit University Ignatianum in Krakow, 2019.
MLA (9th ed.) CitationAleksandra Gaweł and Anna Wach-Kąkolewicz. Informacje Zwrotne Od Nauczyciela a Wyniki Uzyskiwane Przez Studentów Na Przykładzie Zajęć Z Wykorzystaniem Wirtualnych Gier Strategicznych W Edukacji Przedsiębiorczej. Jesuit University Ignatianum in Krakow, 2019.