إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على ممارسات تدريس الرياضيات الفعّال للمجلس الوطني لمعلِّمي الرياضيات (NCTM)
الأهداف: تصميم إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على ممارسات تدريس الرياضيات الفعّال.، المنهجية: تم اتباع المنهج النوعي لتحقيق هدف الدراسة، حيث اُستخدمت البيانات النوعية في تصميم الإستراتيجية التدريسية، من خلال استطلاع آراء تسعة عشر خبيرا باستخدام أسلوب دلفاي. النتائج: كشف التحليل الموضوعي للب...
Saved in:
Main Authors: | Sarah Abdulhadi Al-Otaibi (Author), Naem Mohammed Al-amri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan,
2024-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
قائمة مهارات الرياضيات قبل الأکاديمية للأطفال ذوي اضطراب التوحد
by: هبة الله أحمد إبراهيم عبد الحليم المهدوي عبد الحليم المهدوي
Published: (2023) -
فاعلية وحدة تدريسية قائمة على الإِنْفُوجِرَافِيك في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في الرياضيات ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
by: أ/ نوال بطيحان عويد المطيري, et al.
Published: (2022) -
درجة توظيف معلمات الرياضيات لمعايير العمليات العالمية وفق NCTM في صفوف مرحلة التعليم الابتدائي في دولة قطر
by: Ebtehal Qaid Al-sarha, et al.
Published: (2023) -
تقييم الأداء التدريسي لمعلمي ومعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات البراعة الرياضية
by: ظبية جارالله فلاح القحطاني
Published: (2024) -
تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي الرياضيات في ضوء تکنولوجيا المعلومات والاتصالات وأثره في رفع جودة الأداء التدريسي لديهم
by: رانيا عبد الرحمن ابراهيم الجندي
Published: (2021)