Na teoria a prática é outra?análise do conhecimento esporte nos cursos de formação inicial de professores de educação física no sul catarinense: análisis del conocimiento en deportes para cursos de formación inicial del profesorado de educación física en el sur de Santa Catarina
A produção crítica em Educação Física não se reflete como avanço na prática docente, o que é expresso pelo dito: "Na prática, a teoria é outra". Em perspectiva contrária, nossa hipótese é que tais estudos não são oferecidos aos professores da área. Analisamos a bibliograf...
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| Format: | Book |
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Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte,
2011-09-01T00:00:00Z.
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| Summary: | A produção crítica em Educação Física não se reflete como avanço na prática docente, o que é expresso pelo dito: "Na prática, a teoria é outra". Em perspectiva contrária, nossa hipótese é que tais estudos não são oferecidos aos professores da área. Analisamos a bibliografia básica das disciplinas que abordam o esporte nos cursos de formação inicial de professores de Educação Física de quatro instituições, procurando identificar se o esporte é abordado a partir das reflexões críticas. Concluímos que apenas quatro disciplinas abordam o esporte com obras do campo crítico, permitindo apropriação de sua complexidade, contradição e polissemia. Portanto, depreendemos do estudo que a formação inicial vincula-se a um projeto não-crítico de educação, ou seja, na prática a teoria é a mesma. |
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| Item Description: | 2179-3255 10.1590/S0101-32892011000300009 |