Filozofie edukace jako reflexe společnosti: analýza krize modernity v románech Murakamiho a Houellebecqa
Studie s využitím filozofické interpretace literárních textů dle Petříčka analyzuje románové texty dvou autorů - Murakamiho a Houellebecqa - s ohledem na identifikaci prvků krize modernity. Studie pojmenovává jednotlivá témata, která je třeba novým způsobem v procesu edukace poj...
Saved in:
Main Author: | Michal Černý (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Czech Pedagogical Society,
2024-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Krize pedagogiky a pedagogika krize
by: redakce PO
Published: (2018) -
Spolubytí k dynamické homeostatické evolvující rovnovážné komplexitě infosféry: podněty k filosofii edukace
by: Michal Černý
Published: (2019) -
Vzdělání jako páteř společnosti
by: Vladimír Špalek, et al.
Published: (2018) -
Imersivní virtuální realita ve vzdělávání: SWOT analýza
by: Michal Černý
Published: (2022) -
Analýza některých přístupů k autonomii učení v perspektivě moderních edukačních technologií: setkání pedagogiky a andragogiky?
by: Michal Černý
Published: (2018)