Edukacja społeczeństwa w zakresie problematyki współczesnych zagrożeń
Edukacja społeczeństwa w zakresie współczesnych zagrożeń stanowi jeden z istotnych elementów edukacji dla bezpieczeństwa. Musi ona dostosowywać przekazywane treści do aktualnych wyzwań i zagrożeń obserwowanych zarówno w skali międzynarodowej, jak i państwowej oraz lokalnej. Jest więc...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego,
2018-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Edukacja społeczeństwa w zakresie współczesnych zagrożeń stanowi jeden z istotnych elementów edukacji dla bezpieczeństwa. Musi ona dostosowywać przekazywane treści do aktualnych wyzwań i zagrożeń obserwowanych zarówno w skali międzynarodowej, jak i państwowej oraz lokalnej. Jest więc bardzo dynamiczna zważywszy na charakter obserwowanych niebezpieczeństw, stale ewoluujących, coraz nowszych i mniej przewidywalnych. Celem artykułu jest ukazanie funkcjonowania systemu edukacji ludności cywilnej: zwykłych obywateli oraz pracowników administracji publicznej, w zakresie problematyki zagrożeń, z uwzględnieniem kluczowych elementów systemu szkolnego i pozaszkolnego. Przedstawione zostały w nim także konkluzje dotyczące prawidłowości funkcjonowania obecnego systemu edukacji w Polsce oraz potrzeby jego modyfikacji. |
|---|---|
| Item Description: | 10.34767/SZP.2018.02.05 2082-6087 |