شناسایی تجربیات زیسته والدین از اعتماد به مدارس غیردولتی
هدف: گاهی والدین به دلیل شرایط جسمانی، عاطفی، اجتماعی و فرهنگی، فرزندان خود را از دانش آموزان مدارس عادی دولتی جدا نموده و در مدارس غیردولتی ثبت نام می کنند و با پرسش و جستجوگری از شرایط مدارس غیردولتی این اطمینان را در خود بوجود می آورند که فرزندانشان می توانند به راحتی در آنجا ادامه تحصیل بدهند...
Saved in:
Main Authors: | داود غفوری (Author), محسن رفیعی (Author), بهبود یاری قلی (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahed Behesti University,
2022-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانشآموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی
by: محمود صفری, et al.
Published: (2020) -
تأملی بر پدیده معلم تابآور؛ پدیدارشناسی نگرشها و تجربیات زیسته معلمان
by: حسن رضا زین آبادی, et al.
Published: (2020) -
شناسایی مولفههای توسعه مدیران با استعداد مدارس غیردولتی با رویکردی مبتنی بر نظریۀ دادهبنیاد، ارائه الگو
by: میترا نورادصدیق, et al.
Published: (2018) -
بررسی تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی از وظایف معلم بهمثابه فیلسوف -معلم
by: علی موسوی, et al.
Published: (2017) -
ویژگیهای روانسنجی نسخه ایرانی پرسشنامه نظرات و تجربیات والدین دارای فرزند کاشت حلزونشده (PVECIQ)
by: سالار فرامرزی, et al.
Published: (2018)