Una aproximación a las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura en una escuela colombiana en 1940 (An approach to the teaching practices of reading and writing in a Colombian school in 1940) (Une approche des pratiques d'enseignements de la lecture et de l'écriture dans une école colombienne en 1940) (Uma aproximação às práticas de ensino de leitura e escritura em uma escola colombiana em 1940)
Se presenta una aproximación a las prácticas de enseñanza de la lengua en una escuela colombiana, en 1940. Las fuentes utilizadas: la legislación sobre educación del periodo comprendido entre 1900 y 1940, la cartilla Alegría de leer, el testimonio sobre lo vivido por un alumno de la época, as...
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| Format: | Book |
| Published: |
Pontificia Universidad Javeriana,
2009-12-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
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| Summary: | Se presenta una aproximación a las prácticas de enseñanza de la lengua en una escuela colombiana, en 1940. Las fuentes utilizadas: la legislación sobre educación del periodo comprendido entre 1900 y 1940, la cartilla Alegría de leer, el testimonio sobre lo vivido por un alumno de la época, así como su cuaderno de caligrafía de primer año elemental. El estudio hace énfasis en las relaciones de los componentes del sistema didáctico. El referente metodológico en este estudio de caso fue la Teoría Fundamentada y el procesamiento de los datos implicó el uso de análisis de contenido y análisis de discurso. La investigación aporta a la reconstrucción de la memoria histórica de la didáctica de la lengua, en Colombia. |
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| Item Description: | 2027-1174 2027-1182 |