Programa Ensino Integral: a proposta do estado de São Paulo

• Main Authors: Adriana Locatelli França (Author), Renata Portela Rinaldi (Author)
• Format: Book
• Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul, 2022-05-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0103-8842; 1982-9949; 10.17058/rea.v30i2.16403
• Keywords: educação integral; educação básica; ensino médio; escola pública; Education; L; Education (General); L7-991
• Source: Reflexão & Ação, Pp 38-52 (2022)

O artigo discute a proposta do Programa Ensino Integral - PEI, implantada na rede estadual do estado de São Paulo desde 2012 como estratégia para garantia do direito social à educação de qualidade na escola pública. Procura demonstrar, a partir da pesquisa documental e revisão de literatura, em que medida o PEI se aproxima ou distância da concepção de Educação Integral na perspectiva da omnilateralidade e da emancipação humana. Verificou-se que as escolas que compõem o PEI apresentaram melhor desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb, contudo, apesar de algumas mudanças, não se percebe avanços em relação ao desenvolvimento integral do estudante na perspectiva analisada. REFERÊNCIAS BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 08 out. 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ConstituicaoCompilado.htm. Acesso em: 15 de ago. 2020. BRASIL. 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