Analisis Miskonsepsi Siswa SD Kelas V Pada Konsep Sifat-sifat Cahaya
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan miskonsepsi siswa sekolah dasar (SD). Seharusnya siswa tidak boleh memiliki konsep yang keliru karena dapat mempengaruhi pemahamannya pada materi berikutnya. Metode pengumpulan data menggunakan tes berupa four tier test dan wawancara. Tekni...
Saved in:
Main Authors: | Yenni Nurfiyani (Author), M. Jaya Adi Putra (Author), Neni Hermita (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam UIN Sultan Syarif Kasim Riau,
2020-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Miskonsepsi Siswa SD pada Materi Gaya dan Gerak
by: Rizki Halimah Nasution, et al.
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS INKUIRI PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI SD : Penelitian Design and Development Pada Materi Sifat-sifat Cahaya di Kelas IV SD
by: Henny Nurhaliani, -
Published: (2021) -
Model Mental dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas IV SD pada Materi Sifat-Sifat Cahaya melalui Inkuiri Terbimbing
by: Muh Idham Haliq, et al.
Published: (2020) -
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SD
by: Dewi Sri Astuti, -
Published: (2012) -
Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing tentang Materi Sifat-Sifat Cahaya
by: Verdiana Somi Koten, et al.
Published: (2019)