أحمد عبد الله. (2016). أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. Faculty of Education - Port Said University.
Chicago Style (17th ed.) Citationأحمد عبد الله. أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. Faculty of Education - Port Said University, 2016.
MLA (9th ed.) Citationأحمد عبد الله. أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. Faculty of Education - Port Said University, 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.