Rodzinne Kanzas - rekonstrukcja doświadczeń w autonarracji kobiety
CEL NAUKOWY: Celem niniejszego artykułu jest rozpoznanie i zaprezentowanie indywidualnych doświadczeń życiowych obecnych w narracji autobiograficznej kobiety. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Zasadniczy problem badawczy wyznacza pytanie o uniwersalną przestrzeń relacyjną urzeczywistniającą tożsam...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow,
2022-09-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_9b6dd7af9f1a4fe5aad8b9677d0ba1df | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Joanna Żeromska-Charlińska |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Rodzinne Kanzas - rekonstrukcja doświadczeń w autonarracji kobiety |
| 260 | |b Jesuit University Ignatianum in Krakow, |c 2022-09-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.35765/hw.2022.2159.09 | ||
| 500 | |a 2391-9485 | ||
| 520 | |a CEL NAUKOWY: Celem niniejszego artykułu jest rozpoznanie i zaprezentowanie indywidualnych doświadczeń życiowych obecnych w narracji autobiograficznej kobiety. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Zasadniczy problem badawczy wyznacza pytanie o uniwersalną przestrzeń relacyjną urzeczywistniającą tożsamość narracyjną podmiotu w procesie całożyciowego uczenia się. Zastosowano metodę biograficzną umożliwiającą rekonstrukcję struktur procesowych opisanych przez F. Schützego. PROCES WYWODU: Zamierzenie badawcze stanowiło wgląd w badaną przestrzeń z perspektywy osoby badanej, dotarcie do jej rzeczywistej interpretacji na drodze poszukiwania identyfikacji. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Relacja z drogi wyposażającej w kapitał emocjonalny, związany z rodziną pochodzenia, autokonstruowanie relacji rodzinno-małżeńskiej krystalizuje, kreuje, definiuje i opisuje kondycję relacyjną badanej - wychylonej ku sensowi, zorientowanej na sens. Potencjał rodzinny jako zasób umożliwiający podejmowanie ryzyka rozwoju członków rodziny może być warunkowany atrybucją cech jej członków. Owe zasoby stanowią ewoluujący stan, dynamizujący osiąganie równowagi między przestrzeniami ich egzystencji, wspierający zmiany, wyjście z kryzysu, rewaloryzujący intersubiektywne bycie dla siebie, kreujący więź wspólnoty. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Wielowątkowość doświadczeń człowieka inspirując do refleksji nad ich implikacjami dla realizacji projektu życiowego w kontekście jego powiązań ze swoistym zobowiązaniem wobec tego, co teraz jeszcze nie jest wiadome, w symetrii z życiem rodzinnym może wskazywać na wyższość rozwoju skokowego nad liniowym wynikającym z konieczności godzenia zmiany z potrzebą poczucia stabilizacji. | ||
| 546 | |a DE | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ES | ||
| 546 | |a FR | ||
| 546 | |a IT | ||
| 546 | |a PL | ||
| 690 | |a biografia | ||
| 690 | |a doświadczenia | ||
| 690 | |a narracja | ||
| 690 | |a rodzina | ||
| 690 | |a struktury procesowe | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Social Sciences | ||
| 690 | |a H | ||
| 690 | |a Sociology (General) | ||
| 690 | |a HM401-1281 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Horyzonty Wychowania, Vol 21, Iss 59 (2022) | |
| 787 | 0 | |n https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2256 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2391-9485 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/9b6dd7af9f1a4fe5aad8b9677d0ba1df |z Connect to this object online. |