Infância, cinema e formação: contornos de modulações, subjetividades e singularidades
A partir de uma reflexão sobre as noções de formação - mais especificamente, de "formação do professor" - e tendo como eixo central (1) suas práticas concretas e materiais no universo da escola e (2) trabalhos que temos desenvolvido acerca da "formação docente e cinema"...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2012-06-01T00:00:00Z.
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| Summary: | A partir de uma reflexão sobre as noções de formação - mais especificamente, de "formação do professor" - e tendo como eixo central (1) suas práticas concretas e materiais no universo da escola e (2) trabalhos que temos desenvolvido acerca da "formação docente e cinema", o texto apresenta reflexões acerca da noção de Educação e de Educação como de construção de identidades. No contexto destas reflexões, procuro problematizar a ideia de identidade como algo fechado, pronto e determinado, que em nossa cultura tem se constituído a partir de processos de modulações, sobretudo a partir da imagem e do cinema. Sendo assim, o texto procura apresentar uma discussão que acene para pensar uma discussão da diferença e toma como autores centrais para esta reflexão Foucault, Agamben e Benjamin. |
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| Item Description: | 1676-2592 |