Using multiple measures of teaching quality to strengthen teacher preparation

We argue that teacher preparation programs considering approaches to assess teaching quality should choose measures that appropriately represent the complexity of teaching, have formative value in supporting teacher candidates develop as highly qualified teachers and consider the context, mission, a...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Jarod Kawasaki (Tác giả), Karen Hunter Quartz (Tác giả), Jose Felipe Martinez (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Arizona State University, 2020-08-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có