Abdurrahman Harun, Nur Asiah, Cahniyo Wijaya Kuswanto, Ahmad Iqbal, & Nova Diadara. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Chicago Style (17th ed.) CitationAbdurrahman Harun, Nur Asiah, Cahniyo Wijaya Kuswanto, Ahmad Iqbal, and Nova Diadara. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2021.
MLA (9th ed.) CitationAbdurrahman Harun, et al. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2021.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.