EDUCAÇÃO FÍSICA, PEDAGOGIA CRÍTICA E IDEOLOGIA: GÊNESE E INTERPRETAÇÕES
Describe los contornos de la producción crítica en la Educación Física explícitamente influenciada, a partir de los años 1980, por la "Pedagogía Histórico- Crítica". Reflexiona sobre los fundamentos de la crítica ideológica en Educación Física, ocasión para dialogar con la in...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2015-01-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
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| Summary: | Describe los contornos de la producción crítica en la Educación Física explícitamente influenciada, a partir de los años 1980, por la "Pedagogía Histórico- Crítica". Reflexiona sobre los fundamentos de la crítica ideológica en Educación Física, ocasión para dialogar con la interpretación que Paul Thompson y Paul Ricoeur hicieron de este concepto en la tradición marxista. En términos metodológicos, el análisis toma como fuente los artículos de las siguientes publicaciones: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, revista Movimento, revista Pensar a Prática y revista Motrivivência, publicados entre 1979 y 2010. Concluye con las dificultades de esa comprensión de crítica ideológica en la Educación Física, situando al lector a respecto de la continuidad de la investigación. |
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| Item Description: | 0104-754X 1982-8918 |