O SER E ESTAR DA AÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA
O presente estudo tem por objetivo apresentar reflexões de diferentes autores sobre o ser e estar dos professores frente à prática docente diante da função social e política que a profissão possui. Estas reflexões sobre as diversas mudanças e inovações a que o processo ensino-aprendizagem...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade do Oeste Paulista,
2012-09-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
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| 100 | 1 | 0 | |a Mikelli Cristina Pacito Benites |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Rosângela Regina Marcicano Capelasso |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Carmem Lúcia Dias |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a O SER E ESTAR DA AÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA |
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| 500 | |a 1809-8207 | ||
| 520 | |a O presente estudo tem por objetivo apresentar reflexões de diferentes autores sobre o ser e estar dos professores frente à prática docente diante da função social e política que a profissão possui. Estas reflexões sobre as diversas mudanças e inovações a que o processo ensino-aprendizagem vem sendo submetido visam contribuir para a formação de cidadãos críticos no intuito de alcançar as transformações sociais necessárias. Refletir sobre a prática docente é tarefa significativa para a mudança da realidade escolar em que estamos inseridos. | ||
| 546 | |a PT | ||
| 690 | |a Reflexão sobre a prática docente | ||
| 690 | |a ser e estar docente | ||
| 690 | |a função social da docência | ||
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| 786 | 0 | |n Colloquium Humanarum, Vol 8, Iss 2 (2012) | |
| 787 | 0 | |n http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/427 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1809-8207 | |
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