Educação de Surdos e Proposta Bilíngue: ativação de novos saberes sob a ótica da filosofia da diferença
O presente trabalho objetiva travar um diálogo entre filosofia francesa e surdez, a partir dos constructos dos autores Gilles Deleuze, Félix Guattari e Michel Foucault, no que tange a ação conceitual e criativa da filosofia da diferença. Tal perspectiva se mostra propulsora de um pensamento mil...
Saved in:
Main Author: | Vanessa Regina de Oliveira Martins (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2016-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Educação de Surdos e Proposta Bilíngue: ativação de novos saberes sob a ótica da filosofia da diferença
by: Vanessa Regina de Oliveira Martins
Published: (2016) -
A proposta bilíngue na educação de surdos: práticas pedagógicas no processo de alfabetização
by: Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret, et al.
Published: (2017) -
CARTOGRAFANDO CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES ENTRE-DIFERENÇAS
by: Liliane Ferrari Giordani, et al.
Published: (2015) -
Laboratório Sensorial: uma proposta de ativação do corpo
by: Mônica Botelho Alvim, et al. -
Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue
by: Graciele Marjana Kraemer, et al.
Published: (2020)