Project Based Learning e Design Thinking em um projeto de intercâmbio

• Main Authors: José Pinheiro Queiroz-Neto (Author), Marcella Sarah Filgueiras de Farias (Author), Emanuelle Lorena Teixeira Chagas (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2021-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.21723/riaee.v16i3.14557; 2446-8606; 1982-5587
• Keywords: Aprendizagem baseada em projetos; Design thinking; Habilidades interpessoais; Education; L
• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss 3 (2021)

Este artigo apresenta a integração de duas metodologias que visam o desenvolvimento das Soft Skills, integrando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projeto (Project Based Learning - PBL) a um método prático para a integração de habilidades e mentalidade inovadora no desenvolvimento de soluções, conhecido por Design Thinking - DT. Esta integração se deu no âmbito de um projeto de intercâmbio internacional com equipes formadas por alunos de países diferentes, oriundos de cursos diversos, com outros idiomas, cultura e base de conhecimento, desenvolvido ao longo de dez semanas. Levar aos alunos a formação em Soft Skills nesta multiplicidade se tornou um desafio ainda maior por ter ocorrido em um período de pandemia. Os resultados da integração PBL-DT demonstram o grande potencial destes métodos utilizados de maneira integrada, e atingiu aos objetivos do projeto.