O significado do "território" - no âmbito dos centros para a qualificação e o ensino profissional
Através da revisão das principais mudanças de paradigma que se repercutem na redefinição do papel do Estado na regulação da educação, é possível descrever três modelos, registando-se a transição de uma função de controlo para uma de supervisão: Estado Educador, Estado Desenvolviment...
Saved in:
Main Author: | Isabel Sofia Fernandes Moio (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Católica Portuguesa,
2015-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Qualificação acadêmica e profissional dos docentes do ensino superior em Angola
by: Rangel Domingos, et al.
Published: (2020) -
Qualificação profissional para pessoas com deficiência intelectual: perspectiva dos professores
by: Mariela Cristina de Aguiar Costa, et al.
Published: (2019) -
Docentes do ensino médio de enfermagem: o significado atribuído �� sua prática profissional
by: Lúcia Helena Pereira dos Santos, et al.
Published: (1997) -
O trabalho de projeto no âmbito da prova de aptidão profissional no ensino profissional de música: o caso da Esproarte
by: Catarina Nunes Cunha, et al.
Published: (2018) -
O exame de suplência para qualificação profissional de auxiliares de enfermagem em Minas Gerais
by: Mara José Moraes Antunes
Published: (1995)