Formació STEM en el grau de mestre: una experiència docent
L'objectiu d'aquest treball és avaluar el disseny de l'assignatura TIC com a recurs didàctic en ciències i matemàtiques impartida en el grau en Mestre/a en Educació Primària de la Universitat de València, durant els cursos 2013-14 i 2014-15, a partir de l'anàlisi dels tre...
Saved in:
Main Authors: | Irene Ferrando Palomares (Author), Desamparados Hurtado Soler (Author), María José Beltrán Meneu (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València,
2018-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
L'art contemporani com a estímul per jugar amb els nostres límits corporals: Una experiència didàctia en la formació de mestres
by: Irene Lopez Secanell
Published: (2018) -
Apropant la perspectiva STEAM a docents de tecnologia en formació
by: Enric Ortega Torres
Published: (2018) -
La tècnica de l'itinerari didàctic en la formació inicial del professorat: reconstrucció d'una experiència
by: José Cantó Doménech, et al.
Published: (2015) -
Formació del Professorat Universitari: experiències i recerca en innovació docent, docència i gestió
by: Ramón López Martín, et al.
Published: (2016) -
Mestre de Crianças
by: Rabindranath Tagore, et al.
Published: (2020)