PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP LITERASI SAINS SISWA KELAS 3 SD
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model PBL terhadap literasi sains siswa di kelas III SD. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Jumlah responden pada penelitian ini yaitu 1 gu...
Saved in:
Main Authors: | Dinda Resty Indrawan (Author), Din Azwar Uswatun (Author), Dyah Lyesmaya (Author), Herman Herdiana (Author), Bangbang Ilhami (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau,
2022-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SD
by: Safira Dwi Ariana, -
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR "SEMESTA SAINS" UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS 3 SD
by: Linda Pratiwi, -
Published: (2021) -
PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI PADA MATERI POKOK LAJU REAKSI: Analisis Aspek Konteks Aplikasi Sains Siswa SMA kelas XI
by: Rena Herdiana, -
Published: (2008) -
PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS V SD
by: Tira Nur Ramadhannia, -
Published: (2022) -
E-A-S-I (Exposure-Analogy Visual-Social Action-Impact Writing): PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LITERASI BERBASIS ANALOGI VISUAL WAYANG SUKURAGA SEBAGAI KONSTRUKSI NILAI DALAM MENULIS REFLEKTIF PADA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Dyah Lyesmaya, -
Published: (2023)