Поєднання інтелектуального та емоційного аспектів у процесі оволодіння природознавчою освітою учнями основної школи як здоров'язберігальний чинник
Дишлева І. М. Поєднання інтелектуального та емоційного аспектів у процесі оволодіння природознавчою освітою учнями основної школи як здоров'язберігальний чинник. У статті розкрито принципи природознавчої освіти, застосування яких сприяє досягненню оптимального поєднання інтелектуальних й е...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2013-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_9e00e2d7f1a44e038d42ef6cc77e7091 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a І. М. Дишлева |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Поєднання інтелектуального та емоційного аспектів у процесі оволодіння природознавчою освітою учнями основної школи як здоров'язберігальний чинник |
| 260 | |b Academy of Cognitive and Natural Sciences, |c 2013-02-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.31812/educdim.v37i0.3309 | ||
| 500 | |a 2708-4604 | ||
| 500 | |a 2708-4612 | ||
| 520 | |a Дишлева І. М. Поєднання інтелектуального та емоційного аспектів у процесі оволодіння природознавчою освітою учнями основної школи як здоров'язберігальний чинник. У статті розкрито принципи природознавчої освіти, застосування яких сприяє досягненню оптимального поєднання інтелектуальних й емоційних якостей особистості учнів як здоров'язберігального чинника. | ||
| 546 | |a DE | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a UK | ||
| 690 | |a природознавча освіта | ||
| 690 | |a інтелектуальні якості | ||
| 690 | |a емоційні якості | ||
| 690 | |a учні основної школи | ||
| 690 | |a здоров'язберігальний чинник | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Освітній вимір, Vol 37 (2013) | |
| 787 | 0 | |n https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3309 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2708-4604 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2708-4612 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/9e00e2d7f1a44e038d42ef6cc77e7091 |z Connect to this object online. |