Meningkatkan Hasil Belajar dengan Metode Contextual Teaching Learning pada Mata Pelajaran Sejarah
This research's subject is 36 person of students at class of Social Science-3 grade XII, as the research's object is the method of Contextual Teaching Learning. The instrument of collecting data are the questionaire and the students score list . Based on pre test result to the 36 students...
Saved in:
Main Author: | Esmeria Pasaribu (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Medan,
2015-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Metode Contextual Teaching Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Pragmatik
by: Nur Alfin Hidayati, et al.
Published: (2023) -
EFEKTIVITAS METODE QUANTUM LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
by: Ulfa Azizah, -
Published: (2008) -
EFEKTIVITAS METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH ISLAM KELAS VII
by: Rojalia, Imas
Published: (2016) -
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN IPA DALAM MATERI TANAH LONGSOR
by: Inayah, Nur
Published: (2013) -
PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS - ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
by: Hakim, Yusuf Imanul
Published: (2014)