Módulo educativo sobre emergencias escolares

Con el fin de conocer el comportamiento ante emergencias escolares de niñas y adolescentes, se realizó una investigación descriptiva sobre el impacto de un proceso educativo de un programa de salud al colegio. El estudio se adelantó entre el 2007 y el 2008, en la localidad de Suba, en Bogotá, c...

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Main Authors: Ana María Fajardo-Maldonado (Author), Iván Mauricio Gómez-González (Author), Diego Alexis Corredor-Peñaranda (Author), Gina Milena Mondragón-Romero (Author), Jennifer Paola Ortegón-Rodríguez (Author), David Leonardo Tovar-Cortés (Author)
Format: Book
Published: Universidad de La Sabana, 2009-01-01T00:00:00Z.
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Summary:Con el fin de conocer el comportamiento ante emergencias escolares de niñas y adolescentes, se realizó una investigación descriptiva sobre el impacto de un proceso educativo de un programa de salud al colegio. El estudio se adelantó entre el 2007 y el 2008, en la localidad de Suba, en Bogotá, con un grupo de 120 estudiantes, de 6 a 18 años, de estratos cero, uno y dos. Mediante una metodología lúdica, pedagógica y de experiencias se evaluaron los conocimientos impartidos a esta población, en la que se observaron cambios en los estilos de vida y hábitos individuales y grupales. El 95% de las niñas validaron los conocimientos en salud sobre el manejo de emergencias escolares, el 100% de la población participó en la construcción del plan y trabajó en las prácticas, lo que crea conciencia acerca de la importancia del programa de salud escolar con el desarrollo de este tipo de planes.
Item Description:1657-5997
2027-5374