Software de simulación y reconstrucción de fundamentos de la mecánica cuántica en la escuela

Es difícil aceptar la posibilidad de estudiar conceptos de mecánica cuántica en la escuela secundaria, debido a su formalismo matemático por un lado, y a su imposibilidad de realizar experiencias cruciales que contextualicen ese saber, por el otro. Nuestra propuesta apunta a una forma posible de...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: María de los Ángeles Fanaro (Συγγραφέας), Rita Otero (Συγγραφέας), Marcelo Arlego (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Έκδοση: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2007-07-01T00:00:00Z.
Θέματα:
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