A preservação da memória estudantil como proposta curricular dos cursos de Educação Física: o caso do centro de memória do Departamento de Educação Física (CEMEDEF) da UFPR
Intervenir en la preservación de la memoria escolar no es solo realizar tareas técnicas, aunque esas acciones sean necesarias en un ínterin de valoración del patrimonio cultural producido por las instituciones escolares. Es esencial comprender el planeamiento para la constitución de centros de...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2013-01-01T00:00:00Z.
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