Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus, Marcos Lübeck, & Clodis Boscarioli. (2021). De um caminhar na perspectiva inclusiva a um coletivo de atores em uma formação continuada em tecnologias no ensino de Matemática: Reflexões da trajetória. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática.
Chicago Style (17th ed.) CitationVanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus, Marcos Lübeck, and Clodis Boscarioli. De Um Caminhar Na Perspectiva Inclusiva a Um Coletivo De Atores Em Uma Formação Continuada Em Tecnologias No Ensino De Matemática: Reflexões Da Trajetória. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2021.
MLA (9th ed.) CitationVanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus, et al. De Um Caminhar Na Perspectiva Inclusiva a Um Coletivo De Atores Em Uma Formação Continuada Em Tecnologias No Ensino De Matemática: Reflexões Da Trajetória. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2021.