Sébastien Charbonnier. (2018). Peut-on faire croire autrement les élèves ? Enjeux épistémologiques d'une modestie sur ce que croire veut dire. Nantes Université.
Chicago Style (17th ed.) CitationSébastien Charbonnier. Peut-on Faire Croire Autrement Les Élèves ? Enjeux Épistémologiques D'une Modestie Sur Ce Que Croire Veut Dire. Nantes Université, 2018.
MLA (9th ed.) CitationSébastien Charbonnier. Peut-on Faire Croire Autrement Les Élèves ? Enjeux Épistémologiques D'une Modestie Sur Ce Que Croire Veut Dire. Nantes Université, 2018.
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