Educação escolar, saberes culturais e práticas educativas dos rezadores de almas na Amazônia
Ao partir do pressuposto de que a escola tem produzido a exclusão daqueles grupos cujos universos culturais não correspondem aos dominantes, baseados na perspectiva de uma educação multicultural e no estudo do tipo etnográfico realizado com os Rezadores de Almas do município de Oriximiná-PA,...
Saved in:
Main Authors: | Raimundo Nonato Câncio (Author), Sônia Maria Araújo (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2016-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Dominação e Resistência na Escolarização Cristianizada na Amazônia
by: Raimundo Nonato de Pádua Câncio, et al.
Published: (2021) -
Gêneros e práticas culturais: desafios históricos e saberes interdisciplinares
by: Nunes, Maria Lúcia da Silva (org.)
Published: (2010) -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENTRE PRÁTICAS CULTURAIS COTIDIANAS DOS MASCARADOS DO CONGO
by: Andreia Teixeira Ramos, et al.
Published: (2016) -
Registros Alternativos de Saberes Culturais
by: Carmen Maria Aguiar, et al.
Published: (2007) -
Saberes estético-corpóreos em "Alma no Olho" de Zózimo Bulbul: possibilidades para uma educação antirracista
by: Lucas Men Benatti, et al.
Published: (2022)