Barreiras e facilitadores no manejo da sede pré-operatória do paciente queimado à luz do Knowledge Translation
RESUMO Objetivo Explorar a percepção dos profissionais de saúde sobre barreiras e facilitadores e as estratégias de enfrentamento para a implantação do Modelo de Manejo da Sede no pré-operatório do paciente queimado. Método Qualitativo, ancorado no referencial teórico Knowledge Translation...
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| Format: | Book |
| Published: |
SciELO,
2021-07-01T00:00:00Z.
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| 100 | 1 | 0 | |a Aline Korki Arrabal Garcia |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Marilia Ferrari Conchon |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Isadora Pierotti |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Elisangela Flauzino Zampar |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Lígia Fahl Fonseca |e author |
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| 520 | |a RESUMO Objetivo Explorar a percepção dos profissionais de saúde sobre barreiras e facilitadores e as estratégias de enfrentamento para a implantação do Modelo de Manejo da Sede no pré-operatório do paciente queimado. Método Qualitativo, ancorado no referencial teórico Knowledge Translation. A técnica de grupo focal foi escolhida para coleta de dados, sendo formada por oito profissionais-chave, a fim de identificarem barreiras e facilitadores na implantação da evidência e apontarem estratégias de enfrentamento para os nós críticos encontrados. Utilizou-se a técnica de Análise de Conteúdo Temática para avaliar os dados. Resultados Emergiram cinco categorias: Estrutura física, ambiente e insumos; Particularidades do paciente queimado; Recursos humanos; Atitude da equipe; Capacitação e educação da equipe. As estratégias de enfrentamento foram levantadas para cada barreira identificada. Conclusão As principais barreiras identificadas foram encontradas nas categorias Recursos humanos e Atitude da equipe. Já os principais facilitadores foram Particularidades do paciente queimado e Capacitação e educação da equipe. A identificação possibilitou o planejamento das estratégias de enfrentamento sobre nós críticos, proporcionando a sustentação das evidências científicas na prática clínica. | ||
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