EL USO DEL CÓMIC EN EL CUIDADO DE LOS NIÑOS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS PEDIÁTRICOS

Objetivo: Conocer la participación de los niños en los cuidados de enfermería a través de una intervención lúdica en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos. Método: Estudio cualitativo, realizado entre octubre de 2022 y febrero de 2023 en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Nayara Araujo Sousa (Egilea), Jeanine Porto Brondani (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Federal do Paraná, 2023-11-01T00:00:00Z.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Connect to this object online.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_a1b487f1d4eb43b0b5d9df8df896b945
042 |a dc 
100 1 0 |a Nayara Araujo Sousa  |e author 
700 1 0 |a Jeanine Porto Brondani  |e author 
245 0 0 |a EL USO DEL CÓMIC EN EL CUIDADO DE LOS NIÑOS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS PEDIÁTRICOS 
260 |b Universidade Federal do Paraná,   |c 2023-11-01T00:00:00Z. 
500 |a 10.1590/ce.v28i0.92962 
500 |a 1414-8536 
500 |a 2176-9133 
520 |a Objetivo: Conocer la participación de los niños en los cuidados de enfermería a través de una intervención lúdica en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos. Método: Estudio cualitativo, realizado entre octubre de 2022 y febrero de 2023 en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos con diez niños de entre cinco y once años, en Maranhão, Brasil. Se utilizó un cómic sobre niños hospitalizados. Para analizar los datos se utilizó el análisis temático de Minayo. Resultados: La participación del niño en los cuidados adoptó la forma de libertad de expresión y estímulo para conocer la situación clínica de forma adecuada a su edad. El uso del cómic resultó ser una tecnología para jugar, educar y cuidar, ya que reunía elementos lúdicos y educativos capaces de intervenir en estas tres dimensiones. Conclusión: La participación del niño en los cuidados implicaba una escucha sensible, una comunicación adecuada a su edad, un enfoque integrador y permitir ser un niño mientras aprendía sobre sí mismo y su entorno. 
546 |a EN 
546 |a ES 
546 |a PT 
690 |a Humanización de los cuidados 
690 |a Cómics 
690 |a Juegos y juguetes 
690 |a Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos 
690 |a Tecnología. 
690 |a Nursing 
690 |a RT1-120 
690 |a Medicine (General) 
690 |a R5-920 
690 |a Public aspects of medicine 
690 |a RA1-1270 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Cogitare Enfermagem, Vol 28 (2023) 
787 0 |n https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/92962 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1414-8536 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2176-9133 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/a1b487f1d4eb43b0b5d9df8df896b945  |z Connect to this object online.